Psicomotricidad

Conocer la evolución histórica de la psicomotricidad y sus bases conceptuales para comprender el marco teórico de la disciplina.

Comprender las bases neurológicas del movimiento y la plasticidad cerebral como fundamento científico de la intervención psicomotriz.

Identificar las competencias, funciones y ámbitos de aplicación del psicomotricista para comprender el alcance de su intervención profesional.

Conocer los criterios de diseño del espacio y la estructura de una sesión de psicomotricidad para planificar intervenciones efectivas.

Aplicar los conocimientos adquiridos diseñando un espacio de psicomotricidad y planificando una sesión tipo.

Identificar los parámetros psicomotores y los hitos del desarrollo para reconocer el desarrollo típico en las diferentes etapas evolutivas.

Comprender los principios de la integración sensorial y su importancia en el desarrollo y el aprendizaje.

Conocer las principales herramientas de evaluación psicomotriz para realizar valoraciones sistemáticas y fundamentadas.

Identificar los principales trastornos del desarrollo psicomotor, sus características y estrategias de intervención.

Aplicar herramientas de observación y evaluación psicomotriz para detectar señales de alarma y fundamentar derivaciones.

Comprender la importancia de la intervención temprana y diseñar actividades de estimulación psicomotriz para la primera infancia.

Diseñar intervenciones psicomotrices adecuadas para niños en edad escolar y adolescentes, utilizando el juego como herramienta principal.

Comprender las características del TDAH y aplicar estrategias específicas de intervención psicomotriz para esta población.

Diseñar intervenciones psicomotrices para adultos mayores considerando las características del envejecimiento y la prevención.

Diseñar sesiones de psicomotricidad adaptadas a diferentes poblaciones aplicando los conocimientos de la unidad.

Comprender las características del TEA desde el enfoque de la neurodiversidad y diseñar intervenciones psicomotrices apropiadas.

Diseñar intervenciones psicomotrices para personas con síndrome de Down y parálisis cerebral adaptando objetivos y estrategias.

Diseñar intervenciones psicomotrices para personas con trastornos neurocognitivos y enfermedades neurodegenerativas.

Desarrollar competencias para analizar casos clínicos y elaborar planes de intervención psicomotriz fundamentados.

Integrar los conocimientos del curso analizando un caso clínico completo y elaborando un plan de intervención fundamentado.